Με τέσσερεις υπερσύγχρονους  Προσομοιωτές για τη ναυτική κατεύθυνση εξοπλίστηκε το 1^Ο ΕΠΑΛ Βροντάδου, αναβαθμίζοντας την παρεχόμενη εκπαίδευση και δίνοντας την δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις και εμπειρίες που προϊδεάζουν στις πραγματικές συνθήκες.

Τόσο ο Α.Καραπούλιος όσο και ο Κ.Ζώρας, καθηγητες του σχολείου, στέκονται στην σωστή προετοιμασία και εκπαίδευση των μαθητών οι οποίοι είναι απόλυτα  εκπαιδευμένοι  και έτοιμοι για να φοιτήσουν σε κάποια Ακαδημία Εμπορικού Ναυτικού, εφόσον επιλέξουν την κατεύθυνση αυτή.

Συγκεκριμένα το σχολείο εξοπλιστήκε με:

• έναν Προσομοιωτή Μηχανοστασίου,

• έναν Προσομοιωτή Φορτώσεων υγρού φορτίου,

• έναν Προσομοιωτή Γέφυρας και

• έναν Προσομοιωτή Τηλεπικοινωνιών της εταιρίας UNITEST.

Ο κάθε προσομοιωτής διαθέτει 3 θέσεις εργασίας που χρησιμοποιούνται για την εκπαίδευση του προσωπικού μηχανοστασίου και της γέφυρας. Το λογισμικό τους προορίζεται για την εκπαίδευση των  σπουδαστών των Ακαδημιών του Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ) καθώς και κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης ναυτικών. Καλύπτουν τις Δ.Σ. εκπαίδευσης SOLAS, STCW 2010 και MARPOL και υπερκαλύπτουν τις απαιτήσεις εκπαίδευσης του αναλυτικού προγράμματος σπουδών της Β’ τάξης του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων καθώς και της Γ’ τάξης στις ειδικότητες Μηχανικών και Πλοιάρχων του Εμπορικού ναυτικού.

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΕΝΟΣ Ο ΤΟΜΕΑΣ ΔΟΜΙΚΩΝ

Σημαντική είναι και η αναβαθμίση και  των δυο εργαστηρίων του τομέα δομικών έργων με εξοπλισμό που σε αρκετές περιπτώσεις δεν υπάρχει στην χιώτικη αγορά εργασίας.

Συγκεκριμένα  το εργαστήριό δομικών εξοπλίστηκε με γεωδαιτικό σταθμό, συσκευή Attenberg, μηχάνημα για τον ταχύ έλεγχο πήξεως του τσιμέντου, ψηφιακή πρέσα για δοκίμια σκυροδέματος, καθώς και κοσκινιστήρια για τα αδρανή υλικά. Όπως λέει ο καθηγητής Κ.Βούκουνας«Δεν πρόκειται απλώς για εργαλεία, αλλά για πραγματικές προεκτάσεις της μελλοντικής επαγγελματικής τους ταυτότητας. Ένα παιδί που χειρίζεται γεωδαιτικό σταθμό ή πρέσα σκυροδέματος στο σχολείο, θα είναι κατά πολύ πιο έτοιμο να σταθεί στις απαιτήσεις μιας τεχνικής σχολής ή ενός εργοταξίου την επόμενη μέρα».

Αντίστοιχα σημαντικές είναι οι προσθήκες στο έτερο εργαστήριο δομικών, όπου ο Α. Ξενάκης αναφέρθηκε στα προγράμματα σχεδίασης και αποτύπωσης που χρησιμοποιούν οι μαθητές, με το συγκεκριμένο εργαστήριο να εξοπλίζεται με ένα εκτυπωτή τρισδιάστατης εκτύπωσης με τον οποίο έχουν γίνει πολλές χρηστικές δημιουργίες.